2019年高中体育和艺术特长生招生简章            2019年初中体育和艺术特长生招生简章
依托省实大平台,共筑德育新发展

发布时间:2019-04-29     来源:学生处

      2019年4月26日我校在101会议室举行“德育最美”德育工作研讨会。本次研讨会很荣幸邀请到广东实验中学张培军主任和杨潇老师,我校陈健常务副校长、刘春霞副书记、程力生副校长、何梅副校长及全体德育人出席本次德育工作研讨会。

      会上,杨潇老师以《新班主任成长》为主题结合自身经历向我校教师分享班主任成长经验。杨潇老师回顾了自己的班主任历程,第一,介绍自己从最初担任班主任时的问题班级到优秀班集体,从消防员到老司机的发展过程。第二,从跟上学校德育步伐,寻找工作节奏。重视学校德育工作计划,以学校各项活动为指导,引领班主任工作;以量化为抓手,淡化评分,重视数据,淡化情绪,重视分析;作为班主任多请教,多向前辈学习。第三,重视德育的专业成长。珍惜学校的每一次锻炼和培训的机会,主动在问题中学习,多读书,关注教育资讯。第四,注重个体与整体,教育与管理。班主任要学会调整管理焦距,学会抓大放小。第五,提高学生的自主性。倾听学生的心声,提高学生自我效能。第六,关注班主任心理健康。保持对教学和学生的热情,不要带着怨气工作。设定规则,专业服人,不断充实自己。

      会上,张培军主任以《落实立德树人根本任务,促成省实学生高质量发展—论德育专业化、学科德育的价值、实践和边界》为主题,详细讲解了广东实验中学的德育课程体系建设、德育专业化、学科德育的实践案例等。第一,张培军主任讲解以新时代“大德育”课程思想统摄学科核心素养的落地生根。第二,广东实验中学的“大德育”课程体系建设。第三,省实气质的校园文化建设。第四,介绍依托中国传统文化构建学生文明共同体—2017级文明修身工程暨行为习惯养成教育。第五,省实德育课程的落地。依托学校的德育活动,关注学生差异,推进全人发展。第六,主题班会课程:长程规划,重在走心。做好学校顶层设计,年级顶层设计,班级顶层设计。

      两位老师的分享获得现场老师的一致好评,会上老师们积极参与,对相关的德育问题进行了探讨。

      最后,陈健常务副校长为两位老师颁发荣誉证书。

贵在参与,重在过程   学风建设发言稿    返回顶部